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智慧教育環(huán)境下小學數(shù)學與德育的有機融合探討

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摘 要：數(shù)學是一門具有多元智慧和巨大德育價值的學科，數(shù)學教學不應局限于理性的學科知識點講解，還應該加入德育的相關內(nèi)容，這有助于培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。但在目前的小學數(shù)學課程教學過程中，有關德育的內(nèi)容并不多，教師對智慧教育理念的理解也不夠深入。為此，教師需要從德育在小學數(shù)學中的應用價值入手，發(fā)現(xiàn)并解決有關問題。（剩余4460字）

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