跨學科主題學習在農(nóng)村高中語文古詩詞教學中的實踐與探索
《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》對跨學科主題學習提出了明確要求，強調(diào)在語文實踐活動中聯(lián)結(jié)多學科知識，圍繞有意義的話題開展多樣學習活動。跨學科主題學習有助于打破學科壁壘，推動課程之間的協(xié)同育人，讓學生能夠?qū)⑺鶎W知識融合到實踐中，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供有力的支持。
目前在語文課程中跨學科主題學習的一些設(shè)計案例絕大部分都是小學、初中的語文課程，在農(nóng)村高中語文教學中是少之又少。（剩余2270字）