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《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確提出“推動信息技術(shù)與教育教學深度融合”的要求。在中職語文閱讀教學中，信息化手段的介人，不僅是對政策號召的響應，更是突破課時限制、激活文本生命力、培養(yǎng)終身閱讀能力的必然選擇。
一、信息化工具與語文閱讀的深度融合
（一）數(shù)字化資源庫的搭建與應用
在中職語文閱讀教學中，教師可依托學校云平臺或公共教育資源平臺，搭建與《拓展模塊》教材配套的數(shù)字化資源庫［1]。（剩余2651字）
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