初中語(yǔ)文教學(xué)課外閱讀課內(nèi)化的思考與實(shí)施

在語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，將課內(nèi)與課外閱讀有機(jī)結(jié)合，使閱讀成為常態(tài)化的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言能力的持續(xù)提升。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)遵循“得法于課內(nèi)，得益于課外”的原則，加強(qiáng)課堂內(nèi)外、教材內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)途徑，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣與能力。本文將從課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩個(gè)維度，對(duì)“課外閱讀課內(nèi)化”這一主題展開(kāi)具體闡述。（剩余2395字）