課標(biāo)理念下精準(zhǔn)制訂教學(xué)目標(biāo)的有效策略

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2022年版課標(biāo)將教學(xué)目標(biāo)劃分為“識字與寫字"“閱讀與鑒賞”“表達(dá)與交流"“梳理與探究”等不同的維度，巧妙地融人在課程之中。教師要緊扣課標(biāo)所設(shè)定的目標(biāo)維度和具體要求，將教學(xué)目標(biāo)視為統(tǒng)整課程內(nèi)容、實施教學(xué)規(guī)劃、推進(jìn)教學(xué)評價的重要載體。課標(biāo)理念下的教學(xué)目標(biāo)究竟該如何精準(zhǔn)制訂呢？

一、對話編者，精準(zhǔn)凸顯教材編排定位

統(tǒng)編本教材采用人文主題和語文要素“雙線組元”的編排方式，呼應(yīng)了2022年版課標(biāo)對語文課程"工具性與人文性的統(tǒng)一"的定位，借助精心編選的文本素材以及助學(xué)系統(tǒng)，促進(jìn)了教學(xué)資源和支架體系的完美統(tǒng)一，為教師制訂精準(zhǔn)、適切的教學(xué)目標(biāo)提供了有效支撐。（剩余2244字）