“三多”，讓探險(xiǎn)之旅充滿思維含量

——“神奇的探險(xiǎn)之旅"教學(xué)構(gòu)想

“神奇的探險(xiǎn)之旅”是五年級(jí)下冊(cè)第六單元的習(xí)作主題。教師可以根據(jù)單元主題與教材提供的習(xí)作情境，采用“多維度聯(lián)結(jié)、多任務(wù)推進(jìn)、多形式呈現(xiàn)"的“三多"方式，確保學(xué)生的探險(xiǎn)故事創(chuàng)作具有豐富的思維內(nèi)涵。

一、多維度聯(lián)結(jié)，激活想象因子

“神奇的探險(xiǎn)之旅”屬于想象作文，教學(xué)時(shí)，教師要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)與教材特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境，有效激活學(xué)生的想象因子，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。（剩余2444字）