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指向學生思維發(fā)展的讀寫結合教學探究

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語言與思維是密不可分的。在教學中，教師應關注學生的語言與思維發(fā)展，提升學生的語文核心素養(yǎng)。引導學生進行讀寫結合，可以使學生的語言與思維得到同步發(fā)展。教師要善于發(fā)現和挖掘教材中的語言訓練點，從發(fā)展學生思維和語言運用能力方面引導學生進行讀寫結合訓練，這樣不僅能促進學生對課文內容的理解，還能提升學生的思維能力和語言運用能力，從而切實落實語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標。（剩余2415字）

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