基于人機(jī)協(xié)同的高校思政課教學(xué)創(chuàng)新模式①

［摘要］隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，人機(jī)協(xié)同系統(tǒng)已成為創(chuàng)新高校思政課教學(xué)模式的重要引擎。人機(jī)協(xié)同系統(tǒng)通過感知層、理解層、決策層和執(zhí)行層實現(xiàn)高效推理，人工智能系統(tǒng)的更新迭代為思政教育創(chuàng)新提供了技術(shù)支持。生成式人工智能帶來信息偏差、數(shù)據(jù)偏見、技術(shù)依賴及倫理安全等挑戰(zhàn)，但同時也提供了豐富的教學(xué)內(nèi)容、個性化輔導(dǎo)、實時互動和優(yōu)化教學(xué)方式等機(jī)遇。（剩余7949字）