文化雙融視角下國際商務(wù)管理的教學(xué)模式優(yōu)化①

［摘 要］基于文化雙融視角的國際商務(wù)管理教學(xué)改革，有助于培養(yǎng)學(xué)生全球適應(yīng)力、跨文化思維能力及協(xié)作創(chuàng)新能力?；谖幕p融的內(nèi)涵，分析其對(duì)國際商務(wù)管理教學(xué)改革的重要性，以及融入國際商務(wù)管理教學(xué)應(yīng)遵循的原則，提出基于學(xué)生差異進(jìn)行精細(xì)準(zhǔn)備與動(dòng)態(tài)規(guī)劃、構(gòu)建動(dòng)態(tài)互動(dòng)與多元整合課堂、基于反饋進(jìn)行深度反思與能力鞏固的實(shí)施路徑，在課前、課中、課后三個(gè)階段，幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)對(duì)文化差異，為全球商業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)具有高度跨文化認(rèn)知能力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)軍人才，進(jìn)而為促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的和諧與可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。（剩余6827字）