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在《種子的傳播》教學中養(yǎng)育學生核心素養(yǎng)

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〔摘   要〕  隨著新課程改革的深入推進,核心素養(yǎng)作為新時代教育的核心理念,已成為小學科學教育的重點。在這一背景下,基于核心素養(yǎng)的小學科學教育教學模式日益受到教育者的關(guān)注。本文以教科版科學四年級下冊《種子的傳播》教學為例,探討如何在科學教學中養(yǎng)育學生核心素養(yǎng),幫助學生在科學觀念、科學思維、探究實踐、態(tài)度責任等方面得到全面發(fā)展。(剩余4806字)

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