樹(shù)立STEM教育理念 實(shí)踐項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

〔摘   要〕  隨著教育改革的不斷深入，STEM教育理念在小學(xué)科學(xué)教育中的應(yīng)用日益受到重視。本文旨在探討基于STEM教育理念的小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐，通過(guò)跨學(xué)科融合與實(shí)踐應(yīng)用，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。文章首先分析了STEM教育理念的內(nèi)涵與價(jià)值，然后結(jié)合小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，提出了基于STEM教育理念的小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐策略，并通過(guò)具體案例進(jìn)行了實(shí)證分析。（剩余4385字）