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〔摘 要〕 本文以科學(xué)課《制作簡(jiǎn)易投石機(jī)》為例，引入STEAM教育理念進(jìn)行教學(xué)分析，隨之提出相應(yīng)的反思和建議。希望通過基于STEAM理念的小學(xué)跨學(xué)科融合教學(xué)研究，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)其他學(xué)科常規(guī)教學(xué)推陳出新。并以此為契機(jī)，為培養(yǎng)未來所需要的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)共生共長(zhǎng)。（剩余4136字）
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在《制作簡(jiǎn)易投石機(jī)》課堂引入STEAM教育理念
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