基于逆向思維的“巖石與土壤”單元作業(yè)設(shè)計(jì)

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〔摘   要〕  單元作業(yè)設(shè)計(jì)整合了內(nèi)容的系統(tǒng)性和評(píng)估的綜合性，有助于促進(jìn)學(xué)生深度理解，提升教學(xué)規(guī)劃與質(zhì)量評(píng)估效能。本文基于“教學(xué)評(píng)一致性”的原則，遵循逆向思維的設(shè)計(jì)要求，以單元為基本單位，通過立足基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)設(shè)情境任務(wù)、豐富多元形式以及優(yōu)化評(píng)估策略等方法凸顯科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，力求把科學(xué)課程對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為具體的作業(yè)方案，落實(shí)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展。（剩余4193字）