創(chuàng)編實物助學(xué)單 引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)

〔摘   要〕  本文旨在通過設(shè)計創(chuàng)新的實物助學(xué)單，促進小學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中的深度學(xué)習(xí)。通過分析當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教育的現(xiàn)狀和存在的問題，以“物品類、模型類、圖片類”三種類型進行創(chuàng)編，提出實物助學(xué)單的設(shè)計原則與實踐成效，為小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供了一種新的教學(xué)輔助工具，意在更好地建構(gòu)知識、挖深思維、激發(fā)探究興趣，落實深度學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。（剩余4673字）