游戲教學(xué)在初中英語教學(xué)中的實踐

——以“Protecting the Environment”為例

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在英語教學(xué)中，如何讓學(xué)生主動參與、積極表達，并在真實情境中運用語言，成為教師普遍關(guān)注的問題。傳統(tǒng)的教學(xué)方式雖然在知識傳授上具有一定成效，但在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)語言應(yīng)用潛能方面存在一定局限性。尤其是在初中階段，學(xué)生正處于認知與語言能力發(fā)展的關(guān)鍵期，他們渴望探索新鮮事物，同時又容易對單一、枯燥的教學(xué)模式產(chǎn)生厭倦。（剩余5707字）