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探中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美，潤初中語文教學之境

——以《女媧造人》教學為例

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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的精神根基，在增強民族認同和弘揚文化自信方面發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，當前語文教學實踐中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承面臨諸多挑戰(zhàn)：一方面，現(xiàn)代教育體系對傳統(tǒng)文化的重視程度不夠，導致學生接觸和了解傳統(tǒng)文化的機會相對較少；另一方面，傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的融合度不高，使得一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源未能得到有效的開發(fā)和利用。（剩余5905字）

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