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初中語文童話教學探究

——以《皇帝的新裝》為例

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一、教材分析

《皇帝的新裝》是初中語文七年級上冊第六單元的內(nèi)容，這一單元有小說、童話、神話和寓言等，都富于想象力，能夠引發(fā)讀者無限的遐想，使我們從不同的角度來看待這個世界。同時，《皇帝的新裝》是學生耳熟能詳?shù)耐捁适?，學生對其故事情節(jié)、脈絡有較為深刻的印象?；诖?，從童話教學的角度出發(fā)，教師帶領學生再次走進童話的世界，共同閱讀《皇帝的新裝》，收獲新的學習體驗。（剩余5527字）

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