新質(zhì)生產(chǎn)力融入學校思政課教學探究

打開文本圖片集

當前，教育領(lǐng)域面臨前所未有的系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)，這促使教育界人士開始反思當前教育教學模式，并催生對新型教育模式的需求，小班化、個性化、多樣化及高質(zhì)量等要素已成為基礎(chǔ)教育發(fā)展的新方向。面向2035年高水平育人的宏偉目標，我國教育亟須孵化出“新質(zhì)學校”，以“新”教育生產(chǎn)力為引擎，推動教育的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展。（剩余3594字）