賞雨·品雨

——感受《雨的四季》美之意蘊(yùn)

初中語(yǔ)文教材內(nèi)容十分豐富，有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)及其綜合應(yīng)用能力的有效培養(yǎng)。教師需以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）為依據(jù)，深度解讀語(yǔ)文教材，以教學(xué)文本為重點(diǎn)，基于學(xué)生實(shí)際學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效。散文是文學(xué)類文本的一部分，也是初中語(yǔ)文教材的重要組成部分，是作者運(yùn)用生動(dòng)活潑、形象具體的語(yǔ)言描繪社會(huì)生活中的人、事、景觀，并抒發(fā)自身感悟、情感的一種文體，分為托物言志類、記敘抒懷類、議論明理類。（剩余5536字）