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全語文思想下開展整本書閱讀的教學實踐與探索

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全語文思想尊重學生的學習自主權(quán)和能力，它強調(diào)在真實的情境下，透過有目的的聽說讀寫及各種策略來學習語文。語文學習要有完整的意義和情境，先學整體，然后再從整體到部分，并統(tǒng)整學科經(jīng)驗，建構(gòu)有意義的學習。整本書閱讀指的是教師引導學生在語文實踐活動中，根據(jù)學習目的和興趣選擇合適的圖書，綜合運用多種方法閱讀整本書，分享閱讀心得，交流研討閱讀中的經(jīng)驗，提高整體認知能力，豐富精神世界。（剩余5106字）

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