積極心理學(xué)視域下小學(xué)英語課堂教學(xué)策略

在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，教師應(yīng)積極融合積極心理學(xué)相關(guān)內(nèi)容，將理論運用到課堂教學(xué)實踐中來，幫助學(xué)生形成積極向上的情感態(tài)度價值觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。小學(xué)生具有好奇心強、求知欲旺盛的特點，他們的可塑性很強，教師應(yīng)充分突破灌輸式、強制式的教學(xué)方式弊端，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，積極創(chuàng)設(shè)意趣結(jié)合的語言情境，創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)活動形式，融合多元資源，實施多元評價形式，促使學(xué)生保持積極的狀態(tài)參與到愉悅的語言學(xué)習(xí)中。（剩余3461字）