小學(xué)語(yǔ)文；古詩(shī)詞；“1+X”閱讀教學(xué)落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)群的實(shí)踐研究

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《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：語(yǔ)文課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標(biāo)。古詩(shī)詞作為語(yǔ)文課程的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)具有舉足輕重的作用。因此，小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞以“ 閱讀教學(xué)的形式組織教學(xué)，“1”是指現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文部編教材12冊(cè)中的古詩(shī)詞，“X”是以教材指定文本為基礎(chǔ)多角度生發(fā)融合切口補(bǔ)充的文本，在教學(xué)中以語(yǔ)言運(yùn)用為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生在積極的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中積累、建構(gòu)并在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余5185字）