基于主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)探析

【摘要】基于主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)是以主題為核心，以語(yǔ)篇內(nèi)容為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線，幫助學(xué)生理解語(yǔ)篇主旨和意義的教學(xué)方法，它指向?qū)W生的深度學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，是以學(xué)生為主體的“深閱讀”。通過(guò)圍繞英語(yǔ)閱讀存在的主要問(wèn)題，聚焦主題意義探究的內(nèi)涵，嘗試從開(kāi)展基于主題意義挖掘的文本解讀、明確基于主題意義探究的目標(biāo)定位、踐行基于主題意義實(shí)踐的活動(dòng)設(shè)計(jì)、拓展基于主題意義延伸的閱讀融合這四個(gè)方面，探索指向?qū)W生核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)閱讀實(shí)施路徑。（剩余5583字）