“2+1”朋輩混齡交往在道德與法治教育中的實(shí)踐應(yīng)用與反思

【摘要】在小學(xué)道德與法治教育教學(xué)工作中，教師要打破年段的界限，組織混齡交往活動(dòng)，讓學(xué)生和少先隊(duì)輔導(dǎo)員、朋輩輔導(dǎo)員組成團(tuán)隊(duì)，一起參與各種活動(dòng)，提升他們的綜合素養(yǎng)。在“2+1”朋輩活動(dòng)中，教師要關(guān)注獨(dú)生子女，安排他們參加任務(wù)探究活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)，幫助他們解決矛盾沖突，培養(yǎng)他們伙伴協(xié)作的能力。從品德、生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面入手，解決學(xué)生遇到的具體問(wèn)題，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。（剩余5114字）