數(shù)智賦能：初中語文教學提質增效的“加速器”

【摘要】時代的發(fā)展需要初中語文教師利用豐富的數(shù)智資源變革教學，在實踐中將語文的傳統(tǒng)經(jīng)驗和現(xiàn)代信息技術深度融合，尤其要發(fā)揮課前激趣、課中探究、課后延學、輔助管理的作用，體現(xiàn)數(shù)智賦能強大的提質增效功能，從而增強語文課程的育人效果。

【關鍵詞】初中語文；數(shù)智賦能；提質增效

《義務教育語文課程標準（2022年版）》的施行掀起了中小學語文教學新的波瀾，傳統(tǒng)的語文教學經(jīng)驗與現(xiàn)代技術之間的壁壘需要語文教師在實踐中“破冰”，探索語文數(shù)智教學的新賽道。（剩余4986字）