小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)評一體化

【摘要】小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)評一體化設(shè)計(jì)時(shí)，教師要做好任務(wù)群整合、驅(qū)動(dòng)、評價(jià)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)跨學(xué)科學(xué)習(xí)情境，組織學(xué)生進(jìn)入跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，并對跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)執(zhí)行情況進(jìn)行專業(yè)評價(jià)，以成功調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；跨學(xué)科學(xué)習(xí)；任務(wù)群；教學(xué)評一體化

跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)，教師需要有教學(xué)整合意識(shí)，精選學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，對任務(wù)執(zhí)行情況做綜合評價(jià)，突出教學(xué)評一體化特點(diǎn)，為學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余3324字）