小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)評一體化

【摘要】小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)評一體化設(shè)計時，教師要做好任務(wù)群整合、驅(qū)動、評價，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)跨學(xué)科學(xué)習(xí)情境，組織學(xué)生進入跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，并對跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)執(zhí)行情況進行專業(yè)評價，以成功調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，促進學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；跨學(xué)科學(xué)習(xí)；任務(wù)群；教學(xué)評一體化

跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計，教師需要有教學(xué)整合意識，精選學(xué)習(xí)活動方式，對任務(wù)執(zhí)行情況做綜合評價，突出教學(xué)評一體化特點，為學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。（剩余3324字）