利用大數(shù)據(jù)與云技術(shù)優(yōu)化初高中化學(xué)銜接課程的個性化學(xué)習(xí)路徑

【摘要】文章探討了利用大數(shù)據(jù)與云技術(shù)優(yōu)化初高中化學(xué)銜接課程的個性化學(xué)習(xí)路徑的可能性。通過精準的數(shù)據(jù)分析、靈活的學(xué)習(xí)資源以及互動反饋機制，教育工作者能夠為每位學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計劃，滿足其個性化需求。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)；云技術(shù)；初高中；化學(xué)銜接課程；個性化學(xué)習(xí)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)與云技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸深入。（剩余5195字）