小學(xué)音樂滲透戲劇元素的教學(xué)實踐

【摘要】教師從整合戲劇資源、導(dǎo)入戲劇視頻、融入戲劇游戲、組織戲劇互動、投放戲劇任務(wù)的教學(xué)角度出發(fā)，將戲劇元素滲透到小學(xué)音樂學(xué)科學(xué)習(xí)中，營造直觀化、趣味性的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在濃厚的文化熏陶中，感受戲劇的魅力，在多頻次實踐中，提升審美能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力等學(xué)科核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)音樂；戲劇元素；教學(xué)實踐

小學(xué)音樂教育旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的音樂才能。（剩余3218字）