關(guān)注助學(xué)系統(tǒng)　落實(shí)語(yǔ)文要素

——以部編版小學(xué)第三學(xué)段語(yǔ)文教材為例

助學(xué)系統(tǒng)是一系列旨在輔助學(xué)生高效學(xué)習(xí)的教學(xué)工具和資源，它能顯著提高課堂教學(xué)效率。以部編版小學(xué)第三學(xué)段語(yǔ)文教材為例，其助學(xué)系統(tǒng)包括單元導(dǎo)語(yǔ)、課文教學(xué)提示、課后習(xí)題等多個(gè)方面，反映了教材編寫(xiě)者的綜合設(shè)計(jì)思路，能引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效果。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”）的指導(dǎo)原則，利用無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源與實(shí)踐機(jī)會(huì)，靈活運(yùn)用助學(xué)系統(tǒng)，發(fā)揮其學(xué)習(xí)支架的功能，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)情境，有效地提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，使其在學(xué)習(xí)過(guò)程中真正做到知行合一。（剩余4130字）