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針對(duì)學(xué)前幼兒家庭禮儀教育當(dāng)前面臨的問題，如內(nèi)容片面、方式不當(dāng)和評(píng)價(jià)單一，文章根據(jù)筆者所在幼兒園推行了一學(xué)年的“三部曲”幼兒家庭禮儀教育策略，結(jié)合《論語》中的教育思想，探討了學(xué)前幼兒的家庭禮儀教育。
一、目前幼兒家庭禮儀教育存在的問題
禮儀教育對(duì)3～6歲幼兒的認(rèn)知、情感、社會(huì)性和人格發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。（剩余4063字）
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基于《論語》的學(xué)前幼兒家庭禮儀教育策略
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