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構(gòu)建小學英語閱讀教學高效課堂的策略

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核心素養(yǎng)教育背景下如何有效提升學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)其學科素養(yǎng)成了現(xiàn)階段任課教師重點關注的內(nèi)容,培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)是最終的教育目的,是社會對學校教育的要求,也是學生自身發(fā)展的需要。小學英語作為重要的學科之一,其中閱讀教學是培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)的重要渠道,既能讓學生學會主動探究知識,又能為創(chuàng)新英語課堂教學模式指明方向。(剩余4688字)

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