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小學語文高年級閱讀策略單元教學實踐

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課程改革的深入開展推動了各類先進教學模式在小學語文閱讀教學中的應用,其中單元教學由于其突出的應用優(yōu)勢受到小學語文教師的青睞。單元教學可以有效提升閱讀課堂教學效果,促進學生語文思維和閱讀能力的鍛煉,幫助學生系統(tǒng)化地閱讀課文,實現(xiàn)綜合發(fā)展。基于此,教師應當把握單元教學內涵,意識到單元教學對小學語文高年級閱讀教學的重要價值,進而采取措施推動單元閱讀教學的開展,提升語文課堂閱讀教學效果。(剩余4719字)

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