<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
教學語言是指教師在教學實踐過程中逐步形成、符合教學需要、遵循語言規(guī)律的語言。在幼兒園集體教學活動中，教學語言主要包括導入語、過渡語、提問語、評價語、小結語等。由于每種語言的功能不同，教師需要針對不同的教學語言選擇合適的策略，從而充分發(fā)揮教學語言的作用，使教學活動取得最佳效果。除此之外，要注重整體語言素質的提高。（剩余4826字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
幼兒教師教學語言優(yōu)化策略
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com