歸納法和演繹法在初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中的實踐

現(xiàn)代文閱讀是初中語文教材的重要組成部分，也是初中生語文學(xué)習的重要內(nèi)容，語文教材中的現(xiàn)代文知識點豐富、結(jié)構(gòu)嚴密、寫作技法精妙，因此教學(xué)難度較大。初中生進行現(xiàn)代文閱讀可以豐富自身的知識儲備，拓寬知識視野，還可以從中學(xué)習作家的寫作技巧和修辭手法，對初中生閱讀能力的提升以及備戰(zhàn)中考具有十分重要的現(xiàn)實意義。初中語文課堂教學(xué)以知識的傳授、方法的講解和能力的培養(yǎng)為主要目的，要達到這一目的，教學(xué)方式的選擇是非常重要的。（剩余4666字）