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傳統(tǒng)的體育教學模式往往側(cè)重于技能的傳授和體能的鍛煉，而忽視了學生在其中的情感體驗和興趣培養(yǎng)。然而，新課標強調(diào)學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學生的身心健康與全面發(fā)展，這為初中體育與健康課程的游戲化教學策略提供了廣闊的空間。游戲化教學，作為一種寓教于樂、激發(fā)學生內(nèi)在動力的教學方法，正逐漸成為初中體育課堂的新風尚。（剩余4801字）
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新課標視域下初中體育與健康游戲化教學策略
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