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國(guó)學(xué)核心觀念在班主任工作中的應(yīng)用

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一、研究背景

（一）現(xiàn)代教育環(huán)境下班主任工作面臨的挑戰(zhàn)

現(xiàn)代學(xué)生來(lái)自不同的家庭背景、文化環(huán)境和社會(huì)階層，在性格、興趣、學(xué)習(xí)能力和心理需求等方面表現(xiàn)出極大差異，增加了教育工作難度。網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，使學(xué)生容易受到不良信息的誤導(dǎo)，價(jià)值觀受到?jīng)_擊。為此，班主任要引導(dǎo)學(xué)生正確篩選和利用信息，培養(yǎng)其批判性思維和正確的價(jià)值觀。（剩余2905字）

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