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在小學信息技術(shù)教學中應(yīng)用STEM教育模式的方法

——以機器人教學為例

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隨著全球化經(jīng)濟發(fā)展速度的加快，為了能更好地培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才，需要利用STEM教育方法對當前小學階段的教學方法和教學內(nèi)容進行創(chuàng)新和改造，使其能起到提升學生學習興趣和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力的作用。在小學信息技術(shù)教學的過程中，教師可以利用STEM教育方法來對當前的教學內(nèi)容進行改革，并且使其實現(xiàn)學科交叉融合，在提升學生學習興趣的基礎(chǔ)上鍛煉學生技能。（剩余4739字）

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