初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)“少教多學(xué)”模式的構(gòu)建

在初中階段的語(yǔ)文課程中，閱讀占有十分關(guān)鍵的地位。教師做好語(yǔ)文閱讀教學(xué)工作，不但可以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的提高，還可以帶動(dòng)學(xué)生閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)能力等的提高。然而，“強(qiáng)扭的瓜不甜”，如果學(xué)生不主動(dòng)去學(xué)，教師再努力也難以取得好的效果?！吧俳潭鄬W(xué)”模式作為新課改下的產(chǎn)物，將其應(yīng)用到初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，可以使學(xué)生從傳統(tǒng)被動(dòng)學(xué)習(xí)的束縛中掙脫出來(lái)，將重點(diǎn)放在“學(xué)”上。（剩余4780字）