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小學美術教學中學生圖像識讀能力的培養(yǎng)策略

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隨著現(xiàn)代社會科學技術的高速發(fā)展,通過現(xiàn)代化媒體技術傳播圖像在生活中變得隨處可見,人們進入讀圖時代,使圖像識讀能力成為必要的素養(yǎng)。在新的教育形式下,核心素養(yǎng)理念的提出,使人們更加關注學生綜合能力的發(fā)展,不僅需要學生掌握語文、數(shù)學等方面的知識,更需要學生掌握藝術方面的知識。美術作為一門小學重要的藝術學科,以視覺形象為載體,能夠體現(xiàn)出豐富的造型藝術和色彩藝術,對學生藝術素養(yǎng)以及審美能力的培養(yǎng)有著非常重要的作用。(剩余4775字)

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