小學道德與法治教育中滲透紅色基因的實踐
小學道德與法治課程內容包含豐富的德育知識，對小學階段學生的思想與行為影響巨大。紅色教育文化是我國德育文化的重要組成部分，是需要重視并逐步滲透給學生的傳統(tǒng)文化知識。基于此，小學道德與法治教師要重視并積極深挖教材中的紅色基因資源，創(chuàng)設利于紅色基因教育的教學情境，創(chuàng)新利于紅色基因滲透的教學形式，并有效豐富學生的學習資源，開展適合的實踐活動，為學生營造濃郁的紅色基因學習氛圍，助力學生從小在紅色基因教育的洗禮中感知紅色文化教育，樹立正確的三觀，并有效強化自身的道德與法治意識。（剩余4719字）