“學幫理練”數(shù)學高效課堂構(gòu)建策略

“學幫理練”四步教學法是新形勢下新的教學理念。通過學生與學生互動、教師與學生互動、開展課堂活動等，在數(shù)學課堂中注入了新元素，呈現(xiàn)多元化數(shù)學教學模式。對學生數(shù)學成績的提升、學生個人素質(zhì)的提升和數(shù)學教育教學事業(yè)在小學中的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。通過本文筆者闡述了“學幫理練”數(shù)學高效課堂構(gòu)建的意義和策略。眾所周知，傳統(tǒng)的數(shù)學課堂中，數(shù)學教師往往占據(jù)數(shù)學課堂主體地位，學生在數(shù)學課堂中的思路完全靠教師帶動。（剩余4755字）