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立足任務(wù)驅(qū)動 促進深度學習

——基于任務(wù)驅(qū)動的初中數(shù)學教學實踐

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《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》指出：“數(shù)學課程應(yīng)使學生通過數(shù)學學習，形成和發(fā)展面向未來社會和個人發(fā)展所需要的關(guān)鍵能力和必備品格，即核心素養(yǎng)?！绷⒆闳蝿?wù)驅(qū)動，在初中數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)情境，能夠以具體任務(wù)為主線，促進學生“討論——猜想——推理——探究”，培養(yǎng)學生的邏輯思維、數(shù)學思維與問題解決能力等。（剩余4787字）

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