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一、教學(xué)內(nèi)容分析
以新課標為指導(dǎo),堅持“以美育人”和“重視藝術(shù)體驗”的課程理念,通過聲勢律動、合作游戲等互動方式,讓學(xué)生在體驗中感受音樂要素。強調(diào)“身體即樂器”的理念,用拍手、躁腳等聲勢活動替代動物叫聲模仿,更聚焦音樂性。
二、學(xué)情分析
1.四年級學(xué)生(9一10歲)處于具體運算階段(皮亞杰認知發(fā)展理論),能理解三拍子等抽象音樂概念,但仍需借助具象活動(如律動、圖形譜)輔助學(xué)習(xí)。(剩余1658字)
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《牧場上的家》 教學(xué)設(shè)計
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