小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)策略研究

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一、學(xué)習(xí)任務(wù)群的內(nèi)涵
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》創(chuàng)設(shè)了語文學(xué)習(xí)任務(wù)群,深化語文課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)改革,引領(lǐng)了語文教學(xué)改革。這一變革不僅推動了教學(xué)理念的革新,也催生了“大單元”“大觀念”“大概念”“大主題”等新型教學(xué)概念。它們強調(diào)以核心素養(yǎng)為引領(lǐng),構(gòu)建以解決實際問題為目標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)單元,要求一線語文教師跳出傳統(tǒng)框架,積極拓展學(xué)習(xí)資源,設(shè)計多樣化的學(xué)習(xí)活動,以“大”為尺度,重新定義并優(yōu)化語文課堂的教學(xué)模式,確保學(xué)生在豐富的學(xué)習(xí)體驗中全面提升語文核心素養(yǎng)。(剩余3398字)