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摘 要:我國愈加重視素質(zhì)教育理念,對學(xué)生的培養(yǎng)提出了更高的要求,學(xué)生需要在掌握教材知識的同時(shí)培養(yǎng)核心素養(yǎng)。對于小學(xué)生而言,英語學(xué)科的文化差異性大、文化特征顯著。因此,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)背景下,文章旨在通過分析英語核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和重要性,并結(jié)合現(xiàn)階段小學(xué)英語教學(xué)過程中存在的不足,探討小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。(剩余2934字)
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新課標(biāo)背景下關(guān)于小學(xué)英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
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