基于逆向設(shè)計(jì)視域下小學(xué)語文大單元教學(xué)的策略探究

摘 要：作為一種創(chuàng)新型教學(xué)形式，大單元教學(xué)與逆向設(shè)計(jì)理念相互交融，彰顯出以學(xué)生為中心的教育導(dǎo)向，著重關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的深度理解及核心素養(yǎng)的落地。文章聚焦于逆向設(shè)計(jì)視域下小學(xué)語文大單元教學(xué)的有效策略探究，通過對(duì)逆向設(shè)計(jì)的全面剖析，深入挖掘當(dāng)前小學(xué)語文大單元教學(xué)過程中存在的缺陷與不足。基于研究發(fā)現(xiàn)，提出了精準(zhǔn)定位核心素養(yǎng)目標(biāo)、構(gòu)建多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境并合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)等實(shí)施策略。（剩余2842字）