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小學語文高年段以“本真作文”理念提升學生習作能力的實踐探究

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摘 要：作文教學是語文教學中非常重要的任務(wù)，但教學實踐發(fā)現(xiàn)，作文恰恰是學生最為畏難的一項學習任務(wù)。為了使學生敢寫愿寫、樂寫會寫，借鑒“本真作文”的教學理念，以此消除學生的畏難心理，提供寫作支架，鼓勵抒發(fā)真情實感，并充分發(fā)揮作文教學的育人價值。

關(guān)鍵詞：小學語文；作文教學；本真作文；習作能力

作文教學是語文教學中非常重要的任務(wù)。（剩余2972字）

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