試論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞的融合教學(xué)

摘 要：古詩(shī)詞是統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材中極其重要的組成部分，蘊(yùn)含著愛(ài)國(guó)主義、人格修養(yǎng)和社會(huì)關(guān)愛(ài)等獨(dú)特的傳統(tǒng)文化教育，是小學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要途徑。文章將圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)路徑和教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面，探討如何實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的深度融合，幫助小學(xué)生在現(xiàn)代語(yǔ)境里理解古詩(shī)。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；古詩(shī)詞教學(xué)；融合教學(xué)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中孕育出來(lái)的，它沉淀著中華民族最厚重的精神底色，是中華民族在時(shí)代更迭中得以生生不息、發(fā)展壯大的精神土壤，具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力。（剩余2692字）