試論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學語文古詩詞的融合教學

摘 要：古詩詞是統(tǒng)編版小學語文教材中極其重要的組成部分，蘊含著愛國主義、人格修養(yǎng)和社會關愛等獨特的傳統(tǒng)文化教育，是小學生認識和學習傳統(tǒng)文化的重要途徑。文章將圍繞教學目標、教學路徑和教學評價三個方面，探討如何實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學語文古詩詞教學的深度融合，幫助小學生在現(xiàn)代語境里理解古詩。

關鍵詞：傳統(tǒng)文化；古詩詞教學；融合教學

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族在五千年的歷史長河中孕育出來的，它沉淀著中華民族最厚重的精神底色，是中華民族在時代更迭中得以生生不息、發(fā)展壯大的精神土壤，具有強大的生命力和凝聚力。（剩余2692字）