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教學評一致性理念下初中物理教學策略分析

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中圖分類號:G632 文獻標識碼:A

隨著教育改革的持續(xù)深化,教學理念與方法正經(jīng)歷著不斷革新.其中,教學評一致性理念強調(diào),教學目標應明確具體,教學內(nèi)容應緊密圍繞自標展開,教學評價應準確反映教學目標的實現(xiàn)程度.在初中物理教學中,這一理念尤為重要,它關系著學生對物理知識的理解和掌握程度,以及學生物理思維(剩余3962字)

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