初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的實(shí)踐策略

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中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1008-0333（2025）17-0008-03

在傳統(tǒng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師關(guān)注的是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握，忽視了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中未能形成質(zhì)疑問(wèn)難、積極思維、勇于探索等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為.鑒于此（剩余3518字）